전라남도교육청은 민선 4기 발전과제 첫 번째로 ‘혁신학교를 넘어 미래학교로의 전환’을 제시했다. 이는 혁신학교의 성과를 발전적으로 계승하여 전남의 모든 학교가 미래교육으로 나아가겠다는 의지를 표현한 것이다.

혁신학교 운영 12년은 △민주적 의사결정 문화 조성 △학생 배움 중심의 교육과정과 수업 혁신 △학생들의 삶을 들여다보고 중심에 놓는 학교문화 △교사들이 함께 연구하고 함께 성장하는 전문적 학습공동체 활성화 △학생자치 문화 확산 등 학교가 교육의 본질을 찾아가는 학교 현장의 자발적이고 협력적인 실천의 과정이었다.

민선 4기는 이러한 성과들이 혁신학교뿐만 아니라 모든 학교에 스며들어 학교 운영의 바탕이 되고 있다는 현장의 의견을 반영하여 더 이상의 공모는 진행하지 않는다. 오히려 이를 더욱 확산하고 발전시켜 민주적 학교문화를 기반으로 학교자치와 전남형 교육자치 실현을 모색한다.

그동안 혁신학교의 철학과 중점과제들이 학교혁신 일반화라는 구호에도 불구하고 전남교육 정책 전반과 모든 학교에서 구체화 되지 못했다. 민선 4기는 도 교육청 각 부서와 학교가 미래교육 방향에서 이를 재구성하여 정책 수립과 학교 운영의 기저로 삼도록 할 예정이다.

현재 지정·운영 중인 혁신학교는 지정 기간 유지 및 예산 지원을 통해 학교 운영의 안정성을 보장하게 된다. 더불어 미래교육을 위한 과제(△지속 가능한 생태 전환 교육 △AI교육 및 디지털 문해력 교육 △민주(세계)시민교육 △무학년 주제 탐구 활동 △독서 기반 토론 교육 △삶 연계 마을 교육과정 △지역 연계 진로 교육 등)를 학교가 스스로 발굴하여 제시하고 실천하며 미래학교의 모형으로서 역할도 지속적으로 수행한다.

학교혁신 가치 확산에 따라 학교기본운영비 증액과 자율사업선택제 확대를 통해 모든 학교에서 학생 배움 중심의 다양한 교육활동이 이루어질 수 있도록 지원한다.

한편, 지역 소멸 위기에 처한 전남의 작은 학교들이 혁신학교로 지정돼 특색있는 교육활동을 운영하며 학생 수를 유지하고 지역 교육의 중심 역할을 해왔다. 전라남도교육청은 원도심과 농어촌 작은 학교 정책들을 강화하여 학생들이 찾아오는 행복한 작은 학교, 지역과 상생하는 작은 학교가 되도록 적극 지원할 예정이다.

김대중 전라남도교육감은 “지난 12년의 학교혁신이 교육의 공공성과 학생을 중심에 두는 학교교육의 본질을 찾아가는 과정이었다면, 민선 4기는 이를 바탕으로 전남교육이 미래교육으로 나아가기 위한 학교자치와 소통․협력․연대의 전남형 교육자치를 실현하고자 한다.”며 “이후 조직개편을 통해 추진 기반을 조성하고 정책에 적극 반영하며 구체화 시켜가는 과정을 전남교육에 대한 따뜻한 신뢰와 응원으로 지켜봐 달라.”고 말했다.

김재환 기자 /