군사부일체. 요즘 이런 말을 한다면 ‘무슨 뚱딴지같은 소리냐’는 핀잔을 들을 수도 있다. 교권이 땅에 떨어졌기 때문이다. 아니 교권만이 아니다. 대통령이나 부모의 권위도 추락됐기는 마찬가지다. 때문에 추락된 면에서만 보면 군사부일체가 맞는지도 모르겠다. 반면에 학생들의 인권은 많이 신장된 것 같다. 하지만 무조건적인 신장은 바람직하지 않다. 청소년 시기는 아직 인격의 미완성단계이기 때문이다. 때문에 그에 맞는 교육이 필요하다고 본다. 자라나는 나무와 같기 때문이다. 나무가 제대로 성장하기 위해서는 가위질을 해줘야 한다. 마찬가지로 인간도 올바른 도덕과 양심을 심어줘야 한다. 그 시기를 놓치면 평생을 힘들게 살아갈 수도 있기 때문이다. 이때 중요한 역할을 하는 것이 부모와 교사다. 즉, 올바른 가정교육과 학교교육이 중요하다는 뜻이다. 이 두 개의 축이 제 역할을 못할 때 올바른 인간상을 형성하기 어렵기 때문이다. 때문에 이 두 개의 톱니바퀴가 함께 맞물려가야 한다는 것이다. 그래야 목적지를 향해 순탄하게 갈 수 있기 때문이다. 그런데 작금의 상황을 보면 그렇지 못한 것 같다. 우선 가정교육부터가 문제다. 가정에서 부모는 오로지 남을 이기는 방법만을 가르치는 경우가 허다하다. 1등주의만을 지향한다는 뜻이다. 자신의 자녀들보다 조금 못하다고 생각되는 아이들과는 놀지도 못하게 한다. 공중도덕을 지키지 않아도 나무라지를 않는다. 공동생활을 해치는 일을 해도 모른 체 한다. 부모 자신부터가 어린 자녀들과 동승해 운전하면서도 교통신호를 어기는 경우도 많다. 이런 악조건 속에서 자라나는 아이들은 그대로 학습해 간다. 특히 교사보다 우월적 지위를 갖고 있다고 생각하는 부모들의 상당수는 자녀들 앞에서 교사를 무시하는 소리를 해대는 경우도 있다. 심지어는 교사가 마음에 들지 않으면 직접 학교에까지 찾아가서 폭행을 해댄다. 그것도 자녀를 비롯한 학생들이 보는 앞에서. 온갖 폭언까지 곁들여가며. 이런 상황 속에서 어찌 올바른 인격이 함양되겠는가. 언제가 교복의 절도를 부추겼다가 발각되자 교사의 상담을 받던 중학생 2명이 실제로 교복을 훔친 급우를 보복 폭행한 일이 벌어졌다. 어느 고등학생은 수업 중 휴대전화를 사용하다 압수당한 것에 불만을 품고 교무실로 찾아가 제지하던 교사를 무차별 폭행해 전치 8주의 중상을 입히기도 했다. 이런 행태들은 시정잡배들이 우글거리는 비행의 거리에서 일어난 일이 아니다. 바로 대한민국의 교육현장인 학교에서 발생한 일이다. 이외에도 이와 비슷한 수많은 부정적인 사건들이 벌어지고 있다. 이게 바로 오늘날의 교육현장이다. 이의 근본 원인 중 가장 큰 부분을 차지하는 것은 잘못된 가정교육이다. 때문에 가정교육의 중요성은 아무리 강조해도 결코 지나치다고 할 수 없다. 학교교육은 가정교육의 보완이다. 그리고 발전을 더해주는 것이다. 때문에 이를 제대로 수행하기 위해서는 교권이 확립되어야 한다. 그러기 위해서는 교사에게 어느 정도의 적절한 체벌권을 줘야 한다. 그렇지 않고서는 현재와 같은 상황이 지속될 수밖에 없을지도 모른다. 그렇게 되면 학교교육은 영원히 죽을 수밖에 없다. 학생과 학부모로부터 폭력과 욕설을 당하고 인터넷 등으로부터 온갖 비난을 받는 상황에서 그 누가 소신 있는 교육을 할 수 있겠는가. 학교교육이 죽으면 국가의 장래가 어두워진다. 암흑의 천지로 만들어 버릴 수도 있다. 때문에 교권을 확립하는 적절한 방안을 강구해야 한다. 물론 진정한 교육자적 정신을 가진 교사에 한해서.

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